A criança no centro da aprendizagem

Inspirada em princípios da abordagem de Reggio Emilia e alinhada à Base Nacional Comum Curricular, nossa proposta coloca a criança no centro do processo educativo.

Em vez de apenas receber respostas, ela é incentivada a observar, tocar, brincar, perguntar, experimentar, investigar, criar, levantar hipóteses e fazer escolhas. Suas perguntas, ideias e descobertas ajudam a construir experiências de aprendizagem com significado.

O professor acompanha esse processo com atenção. Ele observa, escuta, acolhe as manifestações da criança, propõe novos desafios e organiza situações que ampliam suas possibilidades de investigação e aprendizagem.

Diferentes formas de aprender e se expressar

Na infância, a comunicação acontece de muitas maneiras. Por isso, valorizamos:

– o corpo e o movimento;

– a fala e a escuta;

– o desenho e a pintura;

– a música;

– a brincadeira;

– a imaginação;

– a construção e a exploração;

– as diferentes linguagens da infância.

A criança encontra espaço para expressar sentimentos, compartilhar ideias, criar relações e descobrir novas formas de compreender o mundo.

Campos de Experiências da BNCC

Nossa proposta contempla os cinco Campos de Experiências da Educação Infantil:

– O eu, o outro e o nós;

– Corpo, gestos e movimentos;

– Traços, sons, cores e formas;

– Escuta, fala, pensamento e imaginação;

– Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Essas experiências acontecem principalmente por meio das interações, das brincadeiras, da investigação e do contato com diferentes materiais e ambientes.

Espaços que convidam à descoberta

Os espaços da Educação Infantil também fazem parte da aprendizagem. Materiais, objetos, natureza, cores, texturas e diferentes possibilidades de interação convidam as crianças a explorar, criar, brincar e descobrir.

Assim, o ambiente deixa de ser apenas o lugar onde a aprendizagem acontece e passa a despertar curiosidade, perguntas e novas experiências.

Acolher a individualidade de cada criança e, ao mesmo tempo, ensiná-la a conviver, compartilhar e respeitar o outro é parte essencial do nosso compromisso com uma educação integral e inclusiva.

É experimentando que se descobre, brincando que se aprende e convivendo que se cresce.
Colégio Satélite: uma infância de experiências, descobertas e aprendizagens que permanecem para a vida.